| alb ergo e.V.: Durch Bewegung draußen innen etwas in Bewegung bringen und dadurch etwas bewegen. Trochtelfingen o.J., a |
| alb ergo e.V.: Pädagogische Konzeption. Trochtelfingen o.J., b |
| Arbeitsgemeinschaft zur Förderung junger Menschen e.V. Iznang: Sozialpädagogische Abschlussfördergruppe für Oberstufenschüler der Hannah-Arendt-Schule. Iznang 1998 |
| Arbeitsgemeinschaft zur Förderung junger Menschen e.V. Iznang: Text zum Film: Jeder kann in irgendetwas der Beste sein. Iznang 1996 |
| Arbeitsgemeinschaft zur Förderung junger Menschen e.V. Iznang: Lebensformen formen Leben. Iznang 1994 |
| Bacon, Stephen: Die Macht der Metaphern. Alling 1998. |
| Baumgartner, Wolfgang: Korsika - Oder: Unser "Hafen für Outward Bound". In: Ziegenspeck 1994 |
| Baur, Werner: Aus Fremden werden Partner – Erfahrungen aus der Begegnung von SchülerInnen allgemeiner Schulen mit SchülerInnen einer Schule für Erziehungshilfe auf Landschulheimaufenthalten. In: Birkacher Beiträge für Bildung und Erziehung 3: Schule öffnet sich. Reutlingen 1999, S. 89 - 94 |
| Beck, Ulrich: Die Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne. Frankfurt a.M. 1986 |
| Becker, Peter: Offene Zukunft und riskante Entscheidungen – Gesellschaftliche und pädagogische Aspekte des Umgangs mit Unsicherheiten der Moderne. In: Neue Praxis 3/1994 |
| Bedacht, Andreas u.A. (Hrsg.): Erlebnispädagogik - Mode, Methode oder mehr? Tagungsdokumentation des Forums Erlebnispädagogik. München 1992 |
| Bollnow, Otto Friedrich: Existenzphilosophie und Pädagogik – Versuch über unstetige Formen der Erziehung. Stuttgart 1965 |
| Bühler, Josef: Das Problem des Transfers – Kritisches zur erlebnisorientierten Kurzzeitpädagogik. In: deutsche jugend 2/1986 |
| Cornell, Joseph: Mit Freude die Natur erleben. Naturerfahrungsspiele für alle. Mühlheim a.d. Ruhr 1991 |
| Csikszentmihalyi, Mihaly: Flow – Die sieben Elemente des Glücks. In: Psychologie heute. Januar 1992 |
| Czech, Werner / Nagel, Karin: Erlebnispädagogik – ein Baustein in der Berufsvorbereitung. In: erleben und lernen 3&4/1994 |
| Feierabend, Kuno: Project Adventure – Erlebnispädagogik made in USA – Entwickelt an öffentlichen Schulen. In: Jugendstiftung 1997 |
| Fischer, Torsten: Erlebnispädagogik – Das Erlebnis in der Schule. Frankfurt a. M. 1999 |
| Geissler, Karl-Heinz A.: Mit dem Qualifikations-"Schlüssel" nach oben. In: Frankfurter Rundschau vom 10.5.1990, S. 35 |
| Götz, Bernd: Die neue Zauberformel. In: Heinrich, Alfred (Hrsg.): Wo ist mein Zuhause. Stuttgart 1997 |
| Gilsdorf, Rüdiger / Volkert, Kathi (Hrsg.): Abenteuer Schule. Alling 1999 |
| Gilsdorf, Rüdiger: Walkabout – Vom gelebten Traum einer radikal neugedachten Schule. In: Pädagogik 1/1996 |
| Gilsdorf, Rüdiger: Erlebnispädagogik auf dem Weg zurück in die Schule. In: Homfeldt (1993) |
| Gilsdorf, Rüdiger / Kistner, Günter: Kooperative Abenteuerspiele. Praxishilfen für Schule und Jugendarbeit. Seelze-Velber 1995 |
| Gross, Peter: Die Multioptionsgesellschaft – Vom Erlebnis zur Entscheidung. In: Jugendpolitik 1/1996 |
| Güntner, Hans-Dieter: Erlebnispädagogik und Sonderschule – Langjährige Erfahrungen mit der Realisierung einer pädagogischen Idee. In: Zeitschrift für Erlebnispädagogik, Lüneburg 2-3/1994, a |
| Güntner, Hans-Dieter: "Höhlenprojekt": Erlebnispädagogik in der Sonderschule. In: Lehren und Lernen 7/1994, b |
| Güntner, Hans-Dieter: Ein ganz persönlicher Dank – oder: Zur Bedeutung des "Outward Bound-Preises". In: Ziegenspeck, Jörg (Hrsg.): Fachtagung zur Erlebnispädagogik und Vergabe des "Outward Bound-Preise 1993" in Köln. Lüneburg 1994, c |
| Güntner, Hans-Dieter: Korsika – oder "Wie man Pädagogik vermeidet". In: Unsere Jugend 8,10,11/1987 |
| Hahn, Kurt: Erziehung zur Verantwortung. Stuttgart o. J. |
| Händel, Ulf: Variationen zum Thema Erlebnispädagogik. In: Kölsch (1995) |
| Haus Aichhorn: Konzeption. Dornhahn o. J. |
| Heckmair, Bernd / Michl, Werner: Erleben und Lernen – Einstieg in die Erlebnispädagogik. Neuwied, Kruchtel, Berlin 1998 |
| Heckmair, Bernd / Michl, Werner / Walser, Ferdinand (Hrsg.): Die Wiederentdeckung der Wirklichkeit – Erlebnis im gesellschaftlichen Diskurs und in der pädagogischen Praxis. Alling 1995 |
| Hentig, Hartmut von: Das Richtige denken, das Mögliche tun. In: Neue Sammlung 3/1994 |
| Hentig, Hartmut von: Die Menschen stärken, die Sachen klären. Stuttgart 1991, a |
| Hentig, Hartmut von: Die Schule neu denken – Anmerkungen zum Schicksal der Bildungsreform. In: Neue Sammlung 3/1991, b |
| Hiller, Gotthilf Gerhard: Ausbruch aus dem Bildungskeller – Pädagogische Provokationen. Langenau-Ulm 1994, a |
| Hiller, Gotthilf Gerhard: Schule zwischen allen Stühlen? Chancen pädagogischer Verständigung in einer pluralen Gesellschaft. In: Die deutsche Schule 2/1994, b |
| Hiller, Gotthilf Gerhard: Zeitprobleme in schulischen Reformprojekten. In: Luhmann / Schorr: Zwischen Anfang und Ende. Frankfurt a. M. 1990, a |
| Hiller, Gotthilf Gerhard: Bildungsunternehmen ohne Erwerbscharakter? – Probleme und Chancen komplexer Projekte zur Verwirklichung praktischen Lernens. In: Neue Sammlung 3/1990, b |
| Hofer, Gerhard: Erlebnis Mitwelt – Neue Wege in der Umwelterziehung. Wien 1990 |
| Homfeldt, Hans Günther (Hrsg.): Erlebnispädagogik. Geschichtliches, Räume. Facetten, Kritisches. Hohengehren 1993 |
| Jugendstiftung Baden-Württemberg: Erlebnispädagogik. Münster 1997 |
| Keupp, Heiner: Auf der Suche nach der verlorenen Identität. In: Keupp, Heiner / Bilden, Helga (Hrsg.): Verunsicherungen – Das Subjekt im gesellschaftlichen Wandel. Göttingen 1989 |
| Klawe, Willy / Bräuer, Wolfgang: Erlebnispädagogik zwischen Alltag und Alaska – Praxis und Perspektiven der Erlebnispädagogik in den Hilfen zur Erziehung. Weinheim und München 1998 |
| Klein, Michael: "Thrill-Pädagogik". Zum Umgang mit dem unkontrollierten Risiko. In: deutsche jugend 9/1996 |
| Koch, Josef / Vieth, Jürgen: Lebensabenteuer – Abenteuerleben. Bemerkungen zur lebensweltlichen Einbettung der "Erlebnispädagogik". In: erleben und lernen 3&4/1994 |
| Kölsch, Hubert (Hrsg.): Wege moderner Erlebnispädagogik. München 1995 |
| Kuhlmann, Andreas: Die Qual der Wahl. Eine Rezension der "Erlebnisgesellschaft" von Gerhard Schulze. In: Die Zeit 34/1992 |
| Landesinstitut für Erziehung und Unterricht Stuttgart. Wanderung über den Karlsruher Grat als erlebnispädagogische Exkursion. Stuttgart 1997 (Eigenvertrieb) |
| Michl, Werner: Die Wiederentdeckung der Erlebnispädagogik. Teil 2: Anregungen für die pädagogiscche Praxis in der Schule. In: 5 bis 10 Schulmagazin 7-8/1995 |
| Michl, Werner: Die Wiederentdeckung der Erlebnispädagogik. Teil 1: Anstiftung zum pädagogischen Paradigmenwechsel. In: 5 bis 10 Schulmagazin 12/1994 |
| Ministerium für Kultus und Sport Baden-Württemberg: Bildungsplan für die Schule für Erziehungshilfe. In Kultus und Unterricht 1/1996 |
| Möbius, E. :Die Kinderrepublik. Reinbeck 1973 |
| Mollenhauer, Klaus / Uhlendorff, Uwe: Sozialpädagogische Diagnosen – Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen. Weinheim und München 1992 |
| Oelkers, Jürgen: Unmittelbarkeit als Programm: Zur Aktualität der Reformpädagogik. In: Bedacht u.A. 1992 |
| Paffrath, Helmut (Hrsg.): Zu neuen Ufern – Internationaler Kongreß Erleben und Lernen. Alling 1998 |
| Reiners, Anette: Erlebnis und Pädagogik. München 1995 |
| Reiners, Anette: Praktische Erlebnispädagogik. Neue Sammlung motivierender Interaktionsspiele. München 1992 |
| Ringendahl, Alexandra: Edler Rausch. In: Heimat und Welt 36/1998 |
| Rittmeyer, Thomas: Expedition Norge. Unterwegs mit Jugendlichen des Martinshaus Kleintobel. In: Sonderausgabe zum Outward-Bound Preis 1994 der Zeitschrift für Erlebnispädagogik. Lüneburg 1995 |
| Scheufele, Ulrich: Weil sie wirklich lernen wollen. Bericht von einer anderen Schule: Das Altinger Konzept. In: bildung & wissenschaft 7-8/1997 |
| Scheufele, Ulrich (Hrsg.): Weil sie wirklich lernen wollen. Bericht von einer anderen Schule. Weinheim, Berlin 1996 |
| Schiedeck, Jürgen / Stahlmann, Martin: "Tarzan-Pädagogik" oder Der "thrill" als pädagogische Maßeinheit. In Neue Praxis 5/1994 |
| Schmid, Angelika / Schneckenburger-Fenkart, Artur: Die Arbeitsgemeinschaft zur Förderung junger Menschen – Hannah-Arendt-Schule und Tagesgruppenbereich. In: Impulse 4/1998 |
| Schneckenburger-Fenkart, Artur: Oberstufenkonzeption – Diskussionsgrundlage. Iznang 1998 |
| Schneckenburger-Fenkart, Artur: Integration erlebnispädagogischer Methoden in das Arbeitsfeld Schule. In: Evangelische Akademie Bad Boll, Protokolldienst: Erlebnis oder Pädagogik 34/1994 |
| Schneckenburger, Artur: Erlebnispädagogik und Ökologie. Unveröffentlichte wissenschaftliche Hausarbeit für die 1. Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen. Reutlingen 1989 |
| Schubert, Gerd: Schulentwicklung konkret – Projekte, Organisieren, Praxis. Weinheim und Basel 1998 |
| Schulze, Gerhard: Die Erlebnisgesellschaft – Kultursoziologie der Gegenwart. Frankfurt/New York 1992 |
| Schwiersch, Martin / Kraus, Lydia: Die Sprache der Berge – Handbuch der alpinen Erlebnispädagogik. Alling 1996 |
| Sennet, Richard: Der flexible Mensch. Die Kultur des neuen Kapitalismus. Berlin 1998 |
| Thiersch, Hans: Abenteuer als Exempel der Erlebnispädagogik. In: Homfeldt (1993) |
| VDS: Edition 1 – VDS Positionen 1999 in Baden-Württemberg |
| Waldhaus – Sozialpädagogische Einrichtungen der Jugendhilfe: CLIMBING-UP – Kletter-Event in Orpierre, Hildrizhausen o. J. |
| Waldhaus – Sozialpädagogische Einrichtungen der Jugendhilfe: Jahresbericht. Hildrizhausen 1998 |
| Waldhaus – Sozialpädagogische Einrichtungen der Jugendhilfe: Dokumentation – 40 Jahre Waldhaus. Hildrizhausen 1997 |
| Zacharias, Wolfgang: Umwelt als Lernraum – die pädagogische Kolonisation des Raums. In: Heckmair u.A. 1995 |
| Ziegenspeck, Jörg (Hrsg.): Fachtagung zur Erlebnispädagogik und Vergabe des "Outward Bound-Preises 1993" in Köln. Lüneburg 1994 |
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